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Clube de Ciência Viva da ESP | Concurso de Fotografia

O Clube de Ciência Viva da Escola Secundária de Paredes (CiVESP) promove um concurso de fotografia que pretende dar a conhecer, numa primeira fase, o património biológico do município de Paredes, território integrante do Parque das Serras do Porto. Através do registo fotográfico, pretende-se fomentar práticas de observação e dar a conhecer espécies autóctones e invasoras, consciencializando a comunidade escolar sobre a conservação da Biodiversidade local. As fotografias selecionadas serão expostas na Escola Secundária de Paredes e avaliadas por um júri de docentes que irão premiar as melhores. Consulte aqui o Cartaz do Concurso e o Regulamento.

Representante dos Alunos no Conselho Geral | Resultados das Eleições

Informa-se toda a comunidade escolar, a comunidade educativa e os demais interessados de que, entre os dias 11 e 12 de fevereiro, decorreram as eleições para o Representante dos Alunos no Conselho Geral. Concluído o processo eleitoral, os resultados apurados encontram-se aqui disponíveis para consulta. A escola agradece a todos os alunos que participaram neste ato eleitoral, demonstrando espírito cívico e sentido de responsabilidade.

Desporto Escolar - Xadrez | Encontro de Abertura do Grupo C

O Auditório da Escola Secundária de Paredes recebeu o Encontro de Abertura do Grupo C da modalidade de Xadrez da CLDE Tâmega, no qual participaram 58 alunos em representação de seis escolas. Na passada quarta-feira, 21 de janeiro, os alunos competiram repartidos pelos escalões de Infantis, Iniciados, Juvenis e Juniores neste primeiro momento competitivo do ano letivo de 2025/2026, com a Escola Secundária de Paredes a receber os próximos encontros do Grupo C, nos dias 25 de fevereiro e 25 de março, e recebendo também a final da modalidade de Xadrez da CLDE Tâmega, agendada para 29 de abril.

Desafio Bebras 2025 – O Desafio Internacional de Pensamento Computacional
A nossa escola teve 721 alunos a participar distribuídos da seguinte maneira: Cadetes: 321 alunos; Juniores: 309 alunos e Seniores: 91 alunos. Da categoria Cadetes, 20 alunos ficaram no “Top 10%” (ou seja, se ordenássemos todos os participantes no Bebras PT desse escalão, os alunos ficariam situadas nos melhores 10%) e 72 alunos ficaram no “Top 25%”. Da categoria Juniores, 26 alunos ficaram no “Top 10%” e 46 alunos ficaram no “Top 25%”. Da categoria Seniores, 3 alunos ficaram no “Top 10%” e 8 alunos ficaram no “Top 25%”. Salientamos o empenho dos alunos na tentativa de responder corretamente a todas as perguntas do Desafio Bebras 2025.

Human Rights Day | Para não Calarmos a Voz…
Não à tortura e à discriminação, sim à educação, justiça e liberdade religiosa. Estes e muitos mais foram os direitos humanos representados no dia 10 de dezembro pelos nossos alunos do 11.º ano de Inglês, dia em que se comemoram os 77 anos da Declaração Universal dos Direitos Humanos. Num mundo em que continuamos a assistir a múltiplos atropelos aos Direitos Humanos, nunca é demais lembrar que eles existem e devem ser respeitados por cada um de nós. De forma criativa e singular, os alunos interpretaram e representaram os 30 direitos humanos ao longo de todo o dia, espalhados pelos diferentes espaços da escola, sensibilizando assim toda a comunidade escolar para esta causa tão nobre e essencial. Congratulations!

Alunos do CP de Técnico Auxiliar de Saúde Visitam a UTAD
No dia 25 de novembro, os alunos do 10.º, 11.º e 12.º anos do curso profissional de Técnico Auxiliar de Saúde realizaram uma visita de estudo à Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro em Vila Real. Ao longo do dia, os estudantes tiveram a oportunidade de conhecer os diferentes polos da instituição, contactar com a oferta formativa e participar em atividades laboratoriais, que lhes permitiram explorar de forma prática algumas das áreas ligadas à saúde e às ciências. Os alunos assistiram também a uma palestra sobre os desafio para o Controlo da Infeção no Século XXI. A iniciativa teve como objetivo aproximar os alunos do ambiente académico, proporcionando-lhes uma visão mais clara das possibilidades de continuidade de estudos e das competências desenvolvidas no ensino superior. A visita foi considerada muito enriquecedora pelos participantes, reforçando motivações e abrindo novas perspetivas para o futuro percurso profissional e académico dos alunos.