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Na sequência da publicação do Despacho n.º 13773-A/2026, de 10 de novembro, que declara a situação de alerta em todo o território continental entre as 00h00 e as 23h59 do dia 11 de novembro de 2026, informa-se a comunidade educativa de que todos os estabelecimentos de ensino, dos setores público, privado e social, incluindo a educação pré-escolar, permanecem encerrados durante o dia 11 de novembro, nos termos da alínea a) do n.º 2 do referido despacho. Salvo nova indicação, as atividades retomam na quinta-feira, 12 de novembro. Qualquer atualização será divulgada nesta página.
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Na tarde do dia 5 de novembro, uma dezena de alunos da turma 9.º F participou numa ação de limpeza e sensibilização ambiental nas margens do Rio Sousa, numa zona perto da escola. A iniciativa contou com a colaboração e orientação técnica do Parque das Serras do Porto, da Aprisof (Associação de Proteção dos Rios Sousa e Ferreira) e da Câmara Municipal e Junta de Freguesia de Paredes. Durante a atividade, os estudantes recolheram dezenas de quilos de resíduos que se encontravam acumulados na vegetação e no leito do rio. Para além da recolha de lixo, os alunos preencheram uma ficha de campo de monitorização do estado de saúde do ecossistema ribeirinho. Ficou a vontade dos participantes de dar continuidade a novos projetos de voluntariado e proteção da natureza no concelho.
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No dia 5 de novembro, os alunos do 10.º ano de Ciências e Tecnologias e os de Ciências Socioeconómicas que frequentam Matemática A participaram numa visita de estudo à Fábrica da Ciência e à Universidade de Aveiro. Na Fábrica da Ciência, exploraram a Tabela Periódica, contactaram com a robótica e a programação e assistiram a um espetáculo científico com demonstrações experimentais de Química. Na Universidade de Aveiro, no âmbito da Matemática, assistiram a palestras sobre Inteligência Artificial, simuladores médicos e criptografia, e participaram na atividade prática “Acroyoga Matemático”. O momento da visita foi muito adequado, pois as atividades de Química consolidaram as aprendizagens já lecionadas. Os alunos mostraram empenho e interesse, e a visita estimulou a curiosidade científica e o pensamento crítico. Agradecemos ao Projeto Pense Indústria, no âmbito do CATIM, o apoio no transporte. As Ciências e a Matemática também se aprendem fora da sala de aula e a escola continuará a promover atividades que aproximem os alunos do conhecimento.
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Nos dias 30 de outubro e 2 de novembro, realizaram-se sessões alusivas ao Dia Mundial da Poupança, dinamizadas pelos professores do Grupo 430, junto das turmas do Ensino Profissional, de Economia e do 12.º CSE. A iniciativa teve como objetivo sensibilizar os alunos para a importância da literacia financeira, incentivando hábitos de poupança, uma gestão responsável do orçamento e decisões financeiras conscientes, contribuindo para um futuro mais seguro.
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O Dia Mundial da Filosofia foi instituído pela UNESCO em 2002, com o objetivo de fomentar a reflexão e o desenvolvimento do pensamento crítico e criativo numa sociedade em constante mudança. Ao instituir o Dia Mundial da Filosofia, a Conferência Geral da UNESCO destacou a importância dessa disciplina, especialmente para os jovens, ressalvando que “a filosofia é uma disciplina que incentiva o pensamento crítico e independente e consegue trabalhar para uma melhor compreensão do mundo e promover a tolerância e a paz”.
A Escola Secundária de Paredes convida toda a comunidade educativa a associar-se a um momento especial de reconhecimento e celebração: a Cerimónia de Entrega de Diplomas DELF e Cambridge que terá lugar no dia 16 de outubro de 2026, sexta-feira, pelas 18h00, na Escola Secundária de Paredes.
Contamos com a sua presença!
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