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No dia 7 de novembro, um grupo de alunos do 11.º A, acompanhados pela Professora Laura Silva, representou a nossa escola no concurso internacional Náboj Física, realizado no Instituto Superior Técnico, em Lisboa.
Os alunos Daniel Barbosa Amarelo, Daniela Filipa Barbosa Correia, Filipe Daniel Silva Barbosa, Inês Pinto de Sousa, Íris Rafaela Silva Gandra, Matilde Leonor F. G. Queirós das Mercês, Rodrigo Moreira da Rocha e Samuel Leal Teixeira, participaram com grande interesse, entusiasmo e espírito de equipa nesta exigente competição de resolução de problemas de Física em tempo limitado, que reuniu estudantes de várias escolas a nível nacional e internacional.
O Conselho Geral convida os alunos que realizaram os exames de Inglês - Cambridge e Francês - Alliance Française, no ano letivo de 2024-2025, a estarem presentes na cerimónia de entrega dos respetivos diplomas. O convite é extensível aos familiares dos jovens. A cerimónia terá lugar no dia 17 de outubro de 2025, pelas 18 horas, no auditório pequeno da Escola Secundária de Paredes. Congratulations to all of you! Félicitations à tous!
O Jogo do Moinho, conhecido em vários países como Nine Men's Morris (em inglês), Jeu du Moulin (em francês) e Mühle (em alemão), é um jogo de tabuleiro ancestral com muitos nomes ao redor do mundo, como Merels e Mills. Em algumas regiões do Brasil, também é chamado de Trilha. Este jogo faz parte de um conjunto de jogos descritos por Afonso X, no seu livro de 1283, e o seu tabuleiro está gravado numa pedra do embasamento do Templo Romano de Évora, também conhecido como Templo de Diana.
Já podes jogar! O jogo está disponível na biblioteca e na sala de convívio da escola. Consulta aqui as regras e o tabuleiro do Jogo do Moinho.
No âmbito do projeto da companhia teatral Astro Fingido, encontra-se em preparação a encenação da peça “A Feira”, uma adaptação do Auto da Feira, de Gil Vicente, sob a orientação do encenador Nuno Meireles. Embora a obra esteja diretamente relacionada com os conteúdos programáticos do 10.º ano, a companhia pretende envolver no espetáculo alunos do 9.º ao 12.º anos.
Assim, irá realizar-se um casting no dia 3 de outubro, entre as 14:00 e as 16:00, no anfiteatro da escola. O projeto conta com o apoio da DGArtes, e a representação final terá lugar no dia 26 de novembro, no Centro Cultural de Paredes. Consulte aqui o Cartaz.
Assim, irá realizar-se um casting no dia 3 de outubro, entre as 14:00 e as 16:00, no anfiteatro da escola. O projeto conta com o apoio da DGArtes, e a representação final terá lugar no dia 26 de novembro, no Centro Cultural de Paredes. Consulte aqui o Cartaz.
Esta atividade tem como finalidade a apresentação, ao longo do ano letivo, na página da escola, na biblioteca e no auditório, de jogos de estratégia que proporcionem aos alunos participantes a oportunidade de jogar, competir, experimentar e desenvolver capacidades de raciocínio, pensamento crítico e criatividade.
O Projeto SELF é uma iniciativa presente em várias escolas da União Europeia, que promove o multilinguismo, aspeto fulcral para a promoção da cidadania europeia. Em Portugal, o projeto está em vigor desde 2006, no âmbito do Protocolo de Cooperação Educativa Luso-Francês, e destina-se a alunos do 3.º ciclo. Através de uma abordagem inovadora, integra o francês como língua estrangeira no estudo de outras disciplinas, incentivando novas formas de aprender e comunicar. A cooperação entre a Escola Secundária de Paredes, Ministério da Educação - DGE/DGEstE, Instituto Francês de Portugal e Alliance Française traz vantagens indubitáveis a este projeto.
No ano letivo 2025/2026, o projeto, pioneiro na nossa escola, inicia-se com uma turma de 7.º ano, em que a disciplina de História será a DNL (Disciplina Não Linguística), proporcionando aos alunos uma oportunidade única de desenvolver competências linguísticas e culturais num contexto europeu.
