Ao longo do ano letivo, o projeto SELF proporcionou aos alunos do 7.ºD um conjunto diversificado de atividades que aliaram a aprendizagem da língua francesa à cultura, à História, à criatividade e à cidadania. A forte adesão e o entusiasmo demonstrados pelos participantes confirmam o impacto muito positivo deste projeto na motivação e no sucesso das aprendizagens.
.As atividades desenvolvidas permitiram que os alunos aprendessem francês em contextos autênticos e diversificados, tornando a língua um verdadeiro instrumento de comunicação e de descoberta. Entre as iniciativas realizadas destacam-se a Illustration du glossaire franco-portugais, que facilitou a aquisição de vocabulário através da associação entre palavras e imagens, e o Concours du logotype du projet SELF, que incentivou a criatividade e reforçou o sentimento de pertença ao projeto.
A articulação entre a língua francesa e outras áreas do conhecimento esteve também presente em atividades como Gravure des Grottes de Lascaux, que estabeleceu uma ponte entre a História, a Arte e a língua francesa, e na elaboração da Carte du monde avec les pays francophones, que deu a conhecer a dimensão internacional da língua francesa e a riqueza cultural dos países francófonos.
As tradições francesas marcaram igualmente presença através das celebrações de La Galette des Rois, La Chandeleur (dia dos crêpes) e Des boîtes, des vœux et un sapin, proporcionando aos alunos o contacto com costumes e tradições que enriquecem o património cultural da Francofonia.
O cinema constituiu outro importante recurso pedagógico, com o visionamento dos filmes Astérix et Obélix aux Jeux Olympiques, integrado na Fête du Cinéma Français au Portugal, e La Famille Bélier. Estas atividades promoveram a compreensão oral, o contacto com diferentes registos da língua e a reflexão sobre valores humanos e sociais.
O projeto contou ainda com a visita da Alliance Française à escola, aproximando os alunos da cultura francesa e das oportunidades de aprendizagem e certificação da língua, bem como com a atividade Do jogo à conversa: francês para todos!, dinamizada por René Rivière, que recorreu a jogos e dinâmicas comunicativas para desenvolver a oralidade de forma descontraída e motivadora.
A educação para a sustentabilidade também integrou o programa do SELF através da atividade Le recyclage est à la mode, enquanto a celebração da Fête de la Francophonie e a palestra A França: Hoje e Sempre permitiram divulgar a diversidade cultural, histórica e linguística do espaço francófono junto da comunidade educativa.
No âmbito da Disciplina Não Linguística (DNL) de História, foram trabalhados conteúdos curriculares e vocabulário específico em língua francesa, recorrendo a vídeos temáticos e ao glossário franco-português desenvolvido no projeto. Este recurso revelou-se uma ferramenta de grande utilidade, tendo sido também utilizado, de forma espontânea, por outras disciplinas, reforçando a dimensão interdisciplinar do SELF.
O balanço do projeto é extremamente positivo. Para além do desenvolvimento das competências linguísticas, os alunos aprofundaram conhecimentos culturais, reforçaram a sua capacidade de comunicação e descobriram novas formas de aprender através de metodologias ativas, colaborativas e interdisciplinares.
O projeto SELF continua, assim, a afirmar-se como uma iniciativa inovadora, que promove uma aprendizagem significativa da língua francesa e contribui para formar alunos mais curiosos, participativos e preparados para uma cidadania europeia e global.
