No dia 7 de novembro, um grupo de alunos do 11.º A, acompanhados pela Professora Laura Silva, representou a nossa escola no concurso internacional Náboj Física, realizado no Instituto Superior Técnico, em Lisboa.
Os alunos Daniel Barbosa Amarelo, Daniela Filipa Barbosa Correia, Filipe Daniel Silva Barbosa, Inês Pinto de Sousa, Íris Rafaela Silva Gandra, Matilde Leonor F. G. Queirós das Mercês, Rodrigo Moreira da Rocha e Samuel Leal Teixeira, participaram com grande interesse, entusiasmo e espírito de equipa nesta exigente competição de resolução de problemas de Física em tempo limitado, que reuniu estudantes de várias escolas a nível nacional e internacional.
Informamos os Encarregados de Educação de que, na sequência do aviso prévio de greve dos Trabalhadores da Administração Pública, para o dia 24 de outubro, poderão ocorrer perturbações no normal funcionamento da escola. Neste sentido, deverão os Encarregados de Educação acautelarem-se para eventuais constrangimentos causados pela greve.
O Conselho Geral convida os alunos que realizaram os exames de Inglês - Cambridge e Francês - Alliance Française, no ano letivo de 2024-2025, a estarem presentes na cerimónia de entrega dos respetivos diplomas. O convite é extensível aos familiares dos jovens. A cerimónia terá lugar no dia 17 de outubro de 2025, pelas 18 horas, no auditório pequeno da Escola Secundária de Paredes. Congratulations to all of you! Félicitations à tous!
No próximo dia 17 de outubro de 2025, pelas 19h30min, a Escola Secundária de Paredes terá o privilégio de celebrar um dos momentos mais marcantes da vida académica dos seus alunos: a Cerimónia de Entrega de Diplomas. O Conselho Geral da Escola convida toda a Comunidade Educativa a estar presente nesta sessão solene que terá lugar no Grande Auditório da Escola. Consulte aqui o Cartaz do Evento.
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O Jogo do Moinho, conhecido em vários países como Nine Men's Morris (em inglês), Jeu du Moulin (em francês) e Mühle (em alemão), é um jogo de tabuleiro ancestral com muitos nomes ao redor do mundo, como Merels e Mills. Em algumas regiões do Brasil, também é chamado de Trilha. Este jogo faz parte de um conjunto de jogos descritos por Afonso X, no seu livro de 1283, e o seu tabuleiro está gravado numa pedra do embasamento do Templo Romano de Évora, também conhecido como Templo de Diana.
Já podes jogar! O jogo está disponível na biblioteca e na sala de convívio da escola. Consulta aqui as regras e o tabuleiro do Jogo do Moinho.
No âmbito do projeto da companhia teatral Astro Fingido, encontra-se em preparação a encenação da peça “A Feira”, uma adaptação do Auto da Feira, de Gil Vicente, sob a orientação do encenador Nuno Meireles. Embora a obra esteja diretamente relacionada com os conteúdos programáticos do 10.º ano, a companhia pretende envolver no espetáculo alunos do 9.º ao 12.º anos.
Assim, irá realizar-se um casting no dia 3 de outubro, entre as 14:00 e as 16:00, no anfiteatro da escola. O projeto conta com o apoio da DGArtes, e a representação final terá lugar no dia 26 de novembro, no Centro Cultural de Paredes. Consulte aqui o Cartaz.
Assim, irá realizar-se um casting no dia 3 de outubro, entre as 14:00 e as 16:00, no anfiteatro da escola. O projeto conta com o apoio da DGArtes, e a representação final terá lugar no dia 26 de novembro, no Centro Cultural de Paredes. Consulte aqui o Cartaz.
Esta atividade tem como finalidade a apresentação, ao longo do ano letivo, na página da escola, na biblioteca e no auditório, de jogos de estratégia que proporcionem aos alunos participantes a oportunidade de jogar, competir, experimentar e desenvolver capacidades de raciocínio, pensamento crítico e criatividade.
O Projeto SELF é uma iniciativa presente em várias escolas da União Europeia, que promove o multilinguismo, aspeto fulcral para a promoção da cidadania europeia. Em Portugal, o projeto está em vigor desde 2006, no âmbito do Protocolo de Cooperação Educativa Luso-Francês, e destina-se a alunos do 3.º ciclo. Através de uma abordagem inovadora, integra o francês como língua estrangeira no estudo de outras disciplinas, incentivando novas formas de aprender e comunicar. A cooperação entre a Escola Secundária de Paredes, Ministério da Educação - DGE/DGEstE, Instituto Francês de Portugal e Alliance Française traz vantagens indubitáveis a este projeto.
No ano letivo 2025/2026, o projeto, pioneiro na nossa escola, inicia-se com uma turma de 7.º ano, em que a disciplina de História será a DNL (Disciplina Não Linguística), proporcionando aos alunos uma oportunidade única de desenvolver competências linguísticas e culturais num contexto europeu.
As atividades escolares iniciam-se no dia 11 de setembro, quinta-feira, com a receção aos alunos do
8.º ano, 9.º ano, 11.º ano, 12.º ano e ensino profissional; no dia 12 de setembro, são recebidos os alunos do 7.º ano e do 10.º ano e iniciam-se as aulas do ensino profissional. A partir do dia 15 de setembro, a escola funcionará no regime normal.
Levantamento de Manuais Escolares Reutilizados | 2025-2026
Informa-se toda a comunidade educativa de que a entrega dos manuais escolares reutilizados terá lugar nos dias e locais abaixo indicados, de acordo com o nível de ensino:
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◼ 10.º, 11.º, 12.º Ano e Cursos Profissionais Dias: 5 e 8 de setembro Horário: Das 08h15 às 18h00 - Local: Refeitório |
Notas Importantes:
• A entrega está sujeita à apresentação obrigatória do voucher da plataforma MEGA (deve indicar “manuais reutilizados”).
• Sem o voucher, os manuais não serão entregues.
O levantamento da ficha ENES tem de ser feito, obrigatoriamente, nos Serviços Administrativos da escola, a partir do dia 07 de agosto.
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A Bolsa Universitária de Mérito, criada pela Associação Portuguesa da Indústria Farmacêutica (APIFARMA) e pelo Conselho de Reitores das Universidades Portuguesas (CRUP), visa promover a igualdade de oportunidades no acesso ao ensino superior a alunos com mérito académico - nota de candidatura superior a 17 valores - e em situação de vulnerabilidade económica. Podem candidatar-se à Bolsa Universitária de Mérito APIFARMA os estudantes de nacionalidade portuguesa que terminem o ensino secundário em Portugal e se inscrevam no ensino superior público universitário num curso do ciclo de estudos de formação inicial (1.º ciclo e mestrado integrado). As inscrições estão abertas de 1 a 31 de Agosto de 2025.
Mais informações em https://apifarma.pt/institucional/bolsa-universitaria-de-merito-apifarma/ ou através do email Este endereço de email está protegido contra piratas. Necessita ativar o JavaScript para o visualizar..
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Os alunos da nossa escola, inscritos o CLE-F, voltaram a brilhar nas provas do DELF (Diplôme d’Études en Langue Française), alcançando resultados de que todos nos orgulhamos. Depois de um ano de muito trabalho, dedicação e persistência, os alunos demonstraram as suas competências em francês com distinção, obtendo excelentes classificações neste exame internacionalmente reconhecido. Este sucesso prova que o esforço e a determinação valem a pena. Parabéns a todos os alunos pelo empenho, pelo trabalho ao longo do ano e pelos magníficos resultados obtidos. Continuem a acreditar nas vossas capacidades e a conquistar novos desafios!
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No início de julho, os alunos que realizaram o DELF partiram para uma inesquecível viagem a Paris, onde tiveram a oportunidade de descobrir
alguns dos mais emblemáticos locais da cidade-luz. A visita começou no Musée d’Orsay, com a sua magnífica coleção de arte impressionista.
Seguiu-se o Musée du Louvre, onde os alunos se maravilharam com obras-primas como a Mona Lisa e a Vitória de Samotrácia. Subiram à Tour Eiffel e assistiram ao espetáculo de luzes, um momento mágico e inesquecível. Exploraram ainda a Cathédrale de Notre-Dame e a belíssima Basilique du Sacré-Cœur, situada no bairro artístico de Montmartre, e passaram um dia divertido e mágico na Disneyland Paris. Percorreram os célebres Champs-Élysées até ao imponente Arc de Triomphe e descobriram Paris num passeio no Bateau-Mouche. No Quartier Latin, caminharam pelas ruas junto à Université de la Sorbonne e visitaram o Panthéon, onde repousam grandes figuras da história francesa. Para além das visitas culturais, os alunos puderam ainda deliciar-se com algumas especialidades da gastronomia francesa, como croissants acabados de fazer e saborosos crêpes. Esta viagem foi uma verdadeira imersão na cultura, na arte e nos sabores de França — uma experiência enriquecedora que ficará para sempre na memória de todos!
alguns dos mais emblemáticos locais da cidade-luz. A visita começou no Musée d’Orsay, com a sua magnífica coleção de arte impressionista.
Seguiu-se o Musée du Louvre, onde os alunos se maravilharam com obras-primas como a Mona Lisa e a Vitória de Samotrácia. Subiram à Tour Eiffel e assistiram ao espetáculo de luzes, um momento mágico e inesquecível. Exploraram ainda a Cathédrale de Notre-Dame e a belíssima Basilique du Sacré-Cœur, situada no bairro artístico de Montmartre, e passaram um dia divertido e mágico na Disneyland Paris. Percorreram os célebres Champs-Élysées até ao imponente Arc de Triomphe e descobriram Paris num passeio no Bateau-Mouche. No Quartier Latin, caminharam pelas ruas junto à Université de la Sorbonne e visitaram o Panthéon, onde repousam grandes figuras da história francesa. Para além das visitas culturais, os alunos puderam ainda deliciar-se com algumas especialidades da gastronomia francesa, como croissants acabados de fazer e saborosos crêpes. Esta viagem foi uma verdadeira imersão na cultura, na arte e nos sabores de França — uma experiência enriquecedora que ficará para sempre na memória de todos!
